5月20日，南寧市江南區富寧小學的教師培訓室里不時傳出陣陣掌聲。講臺上，廣西建設職業技術學院管理工程學院教工第二黨支部博士黨員楊延陽，正與臺下數十名小學教師分享“教育職場中的心態修為與處世智慧”。從師生溝通的情緒管理，到日常工作的換位思考，一個個真實案例引發共鳴。

楊延陽博士為南寧市江南區富寧小學教師開展“教育職場中的心態修為與處世智慧”專題講座

講座前，黨支部與富寧小學進行了充分溝通，了解到一線教師在職業壓力、師生關系處理、情緒管理等方面存在普遍困惑。楊延陽博士結合心理學專業背景與教育職場實際，圍繞“心態修為”“處世智慧”“溝通藝術”三個模塊，為老師們量身訂制了課程內容。“我們不僅要把高職的資源送出去，更要把基層最需要的課送過去。”楊延陽博士如是說。

在心態建設環節，她引用“修其心治其身，而后可以為政于天下”，引導教師正確看待職業壓力，倡導“寵辱不驚”的從容態度。在職場處世智慧部分，她鼓勵教師放棄自我中心思維，學會理性妥協與有效協商，以“不卑不亢”的原則處理工作與人際問題。在溝通與情緒處理環節，楊延陽博士現場示范了“四步處理他人情緒法”，并邀請教師上臺模擬師生沖突場景，手把手教大家如何從溝通源頭化解矛盾。

“以前面對學生頂嘴，我第一反應就是生氣。今天學了‘四步法’，才知道先共情、再處理問題，效果完全不一樣。”富寧小學一位班主任在互動環節分享道。富寧小學的老師們在課后紛紛表示：“這種既有理論高度又有實操溫度的專業指導，對我們學校教師隊伍建設是雪中送炭。期待未來能與建院建立常態化共建機制。”

這場講座是學院黨員教師向社會服務延伸的具體行動，也是管理工程學院教工第二黨支部“黨建+雙師在行動”品牌服務基礎教育的又一次落地實踐。此前，楊延陽博士已多次走進小學開展職業啟蒙講座。此次將服務對象從學生延伸至教師，標志著黨支部“職普融通”實踐從“面向孩子”升級為“面向教師”的雙向賦能。“幫助一位老師，就能影響幾十個孩子。”楊延陽博士說：“這正是我們高校基層黨組織服務基礎教育的最優路徑。”

未來，學院將繼續依托博士黨小組先鋒力量，常態化開展送教基層、師資培訓、校校共建、社區服務等活動，讓黨旗在更廣闊的教育一線高高飄揚。