廣西建院5月16日訊(陳曉 曹亮 何麗梅)為推動我校職業教育國際化與產業協同發展,5月11日至5月14日,學校副校長付春松應邀率訪問團赴柬埔寨進行訪問。
訪問團先后拜訪了廣西華藍集團柬埔寨辦事處(以下簡稱“華藍柬埔寨辦事處”)、柬埔寨勞動與職業培訓部(以下簡稱“柬埔寨勞工部”)、中國建筑第四工程局(柬埔寨)有限公司(以下簡稱“中建四局柬埔寨公司”)、柬埔寨國家技術培訓學院、柬埔寨中國學校;受邀參加了第二屆中國—東南亞國際技術教育合作峰會、2025年“留學廣西”國際教育展,并在由自治區教育廳和柬華理事總會共同主辦的“產業?專業?職業”融合人工智能人才培養論壇(柬埔寨站)上作主旨發言。
校企合作,構建職教“出海”新范式
廣西華藍集團是廣西首批“出海”的建筑設計企業,其柬埔寨辦事處發揮著中國—東盟建筑行業技術交流橋梁的功能。在訪問華藍柬埔寨辦事處期間,雙方明確了在柬開展校企合作的意向,即通過構建“校—校—企”(廣西建院+柬方院校+華藍集團)協同育訓模式,共同破解柬埔寨本土人才在中國建筑標準學習、企業文化融合等方面的培養難題,在鋼筋混凝土之外,澆筑更具韌性的文明對話橋梁。

我校訪問團與華藍柬埔寨辦事處代表座談交流
中建四局柬埔寨公司與我校同為中國—柬埔寨現代建筑工匠學院(以下簡稱“工匠學院”)的合作共建單位。訪問該公司期間,雙方圍繞合作推進“中文工坊”項目進行了深入討論,并就為工匠學院學員提供實習機會、共同開發基于實際工程項目為教學內容的中柬雙語教學資源達成了共識。

我校訪問團與中建四局柬埔寨公司代表合影留念
中柬攜手,共繪跨國職教新藍圖
期間,自治區教育廳副廳長張旭鳳率領的訪問團訪問柬埔寨勞工部,與柬埔寨勞工部國務秘書謝?高薩就桂柬職業教育合作事宜進行了深入探討。我校副校長付春松參加了此次訪問活動。訪問中,雙方代表充分肯定了中國—柬埔寨現代建筑工匠學院所取得的合作成果,并對工匠學院即將于6月面向柬埔寨勞工部下轄職業院校建設類專業教師組織開展的“人工智能賦能建設類職業院校教師教學能力提升培訓班”項目表示高度關注。

我校訪問團與柬埔寨勞工部代表合影留念
柬埔寨國家技術培訓學院是工匠學院的柬方合作院校。在訪問該校期間,雙方圍繞工匠學院的建設進行了深入磋商,明確了“人工智能賦能建設類職業院校教師教學能力提升培訓班”項目組織的具體事項。

我校訪問團與柬埔寨國家技術培訓學院代表召開工作磋商會
柬埔寨中國學校是柬埔寨第一所經中柬兩國政府承認的K12學歷制國際學校。訪問該校期間,雙方就“中文+職業技能”培訓事宜進行了深入交流,共建“中文+職業技能”海外建設人才聯合培養基地(柬埔寨),并就課程設置、聯合培養等多個方面進行了深入探討。

“中文+職業技能”海外建設人才聯合培養基地(柬埔寨)揭牌
聚智發聲,國際峰會亮建院方案
出訪期間,學校訪問團參加了由東南亞教育部長組織技術教育發展區域中心(SEAMEO TED)主辦的第二屆中國—東南亞國際技術教育合作峰會。來自中國及東南亞9個國家以及俄羅斯的政府官員、教育機構代表、行業專家及企業代表等近150人出席了本次會議,共同探討區域職業教育與工業4.0技術融合發展的合作路徑等問題。自治區教育廳副廳長張旭鳳出席峰會開幕式并致辭。會上,我校被授予優質課程獎(五星)和職業教育卓越領導力獎。

第二屆中國—東南亞國際技術教育合作峰會現場

柬埔寨教育、青年和體育部國務秘書科爾馮·瓦德那(中)、東南亞教育部長組織技術教育發展區域中心主任宋亨·艾博士(左)為我校代表付春松副校長(右)授獎
學校訪問團還參加了自治區教育廳柬埔寨訪問團舉辦的多項活動。在2025“留學廣西”國際教育展開幕式上,我校與柬埔寨理工學院簽署了校際合作協議,雙方將在合作框架內,重點聚焦建筑智能化與人工智能技術應用領域,探討共建“中柬智能建造聯合創新中心”。在2025“留學廣西”國際教育展“產業?專業?職業”融合人工智能人才培養論壇(柬埔寨站)上,自治區教育廳副廳長張旭鳳、柬埔寨工業與科技創新部科技司副國務秘書洪森恒到會并作主旨發言。我校副校長付春松受邀在論壇作了題為《數智賦能 三業(產業、專業、職業)融合—AI技術在廣西建設職業技術學院的探索和實踐應用》的主旨報告,系統介紹了我校在人工智能專業人才培養,利用人工智能賦能課堂模式和教學方法創新、學生個性化學習和教學管理、推動產業轉型發展等領域取得的創新成果,展示了校企共建“智慧工地實訓中心”的產教融合案例。

付春松副校長(右一)代表我校與柬埔寨理工學院簽訂校際合作協議

付春松副校長作主旨報告

我校訪問團合影
此次出訪,不僅續寫了我校與柬埔寨合作院校的傳統友誼,更是我校積極響應國家“一帶一路”倡議,堅持教隨產出、校企合作,主動參與自治區打造面向東盟的職業教育開放合作創新高地建設的重要舉措。此次訪問,將進一步加強我校與當地有關政府部門、教育機構和合作企業的友好交流,增進我校與柬埔寨教育領域的相互了解,通過搭建深度交流平臺,共同加強職業教育國際化進程,為推動我校“職教出海”高質量發展注入新動力。